“无机化学实验”课程项目模块化强化学生科学思维  

作　　者：左修源 杨乐 刘海燕[1] 高爽[1] 陈红[1] 

机构地区：[1]营口理工学院化学与环境工程学院辽宁省化学助剂合成与分离重点实验室,营口115014

出　　处：《化工时刊》2024年第6期89-91,共3页Chemical Industry Times

基　　金：2023年营口理工学院教育教学改革研究项目(青年教师教育教学改革研究专项)(JG202345)。

摘　　要：作者对“无机化学实验”的教学内容、教学模式、成绩考核等方面进行了探索与改革。根据“无机化学实验”的课程特点和实践教学情况,在保留经典知识体系的条件下,以模块化的理念对该课程体系中的部分内容进行重新整合划分,构建项目模块化新体系,旨在提高学生获得感,强化学生的科学思维及创新实践能力,为学生未来的学习及职业发展奠定基础。

关 键 词：无机化学实验 模块化教学 科学思维 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]