体育教学策略融入班级管理之道  

作　　者：朱焕衡 

机构地区：[1]新蔡县今是中学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期55-55,共1页

摘　　要：自1997年毕业,我已经工作了28年,但我从来没有忘记自己作为老师和班主任的责任与担当。我一直从事体育教学,深知体育教学对学生的重要性。更重要的是,这么多年来我一直在当班主任,所带的班级多年被评为市县先进班集体,谁说班主任不能是体育老师呢?谁说体育老师管不好班级呢?把体育健康引入班级管理。体育中健康是首位,初中阶段正是学生长身体的时候,自从疫情结束后,每周我都会开展以“健康”为主题的班会,科普流行病知识,让学生做好防范的同时我还会在班级群里跟家长沟通,让家长能及时给学生补充营养,每天督促学生中午要午睡,晚上10:00之前睡觉。虽然看起来很烦琐,但是看到学生一个个精神抖擞的样子,我很开心。

关 键 词：班级管理 体育老师 体育教学 先进班集体 体育健康 班主任 补充营养 班会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]