《教学设计与案例分析》课程的教学创新研究  

Research on teachinginnovation of InstructionalDesign and Case Analysiscourse

作　　者：蔡睿颖 潭梅芳 

机构地区：[1]惠州学院

出　　处：《环球飞行》2024年第12期61-63,共3页World Flight

摘　　要：《教学设计与案例分析》顾名思义,需要师范生掌握教学设计,具备撰写教案、制作教学课件的能力,还要拥有案例分析的能力。作为英语专业教师教育的核心专业必修课程,兼具理论性与实践性,应在先修《英语课程与教学论》这门门课程的基础上大胆创新,一系列的教学改革倡导以学生为中心的理念,提高了教学水平,有利于师范生全面发展。采用混合式教学,即线上(分析视频)+线下(微格教学)的模式;利用“嵌入式”教学,与基础教育教师合作教学,补齐师范生短板;注重思政元素的融入。本课程收效甚好,得到较高的教学评价,学生普遍反映良好。

关 键 词：混合式教学 “嵌入式”教学 思政融入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]