核心素养下高中物理实验教学中学生思考能力的培养  

作　　者：杨晶晶[1] 

机构地区：[1]江苏省启东中学,江苏启东226200

出　　处：《数理化解题研究》2025年第3期106-108,共3页

摘　　要：文章就核心素养下高中物理实验教学中学生思考能力培养展开研究,通过课前、课中、课后三方面的思考来助力探究能力的提升.

关 键 词：高中物理 实验教学 核心素养 思考能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]