城市生态廊道研学课程设计与实施——基于生态文明与可持续发展的视角  

作　　者：田洪涛 李杨 郭新闽 马广远 徐海霞 

机构地区：[1]北京市第一〇一中学怀柔分校,100000

出　　处：《中学教学参考》2025年第1期80-82,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章以北京市怀柔区雁栖河城市生态廊道为载体,以“四层一体”理论为指导,从自然层、生计层、制度层、意识形态层四个角度出发,探讨如何通过开展一系列的野外探究实践活动,落实课标要求,提升学生核心素养,培育学生生态文明观。

关 键 词：生态文明 可持续发展 城市生态廊道 研学课程 教学设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]