学前儿童家庭教育中的家风建设研究——以沧州地区为例  

作　　者：赵文雅 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校,河北062150

出　　处：《中华手工》2024年第23期73-75,共3页Chinese Handicraft

基　　金：2024年度沧州市社会科学发展研究课题“学前儿童家庭教育中的家风建设研究——以沧州地区为例”(课题编号:2024233)研究成果。

摘　　要：学前儿童家庭教育旨在入学前,经由家庭成员的互动和习惯培养,促进儿童情感、认知与道德发展。家风建设作为其重要部分,通过家庭价值观和行为规范影响儿童的社会性和人格塑造。本文以沧州地区为例,分析当地学前儿童家庭教育中家风建设的特点,探讨强化家长责任感、创新家风模式、缩小城乡差距及融入现代教育理念等策略,以提升家风建设的效果。

关 键 词：学前儿童家庭教育 家风建设 沧州地区 现代教育理念 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]