AI时代:中小学科学教研组管理的变革与策略  

作　　者：李玲 

机构地区：[1]北京市育才学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第2期27-29,共3页

基　　金：“十四五”北京市教育科学规划课题校本研究专项课题“十二年一贯制学校科学教育课程体系构建与实践研究”的研究成果之一。

摘　　要：随着人工智能技术的飞速发展,教育教学迎来了前所未有的变革。数字技术的赋能,不仅能够提高教育教学及管理效率,还能为教师提供个性化的发展体验。本文探讨AI赋能科学教研组管理,结合理论与实践,分析AI技术在教研组管理中的应用,并提出相应的策略与建议。

关 键 词：数据驱动 教研决策 教学资源整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]