让教研真实发生  

作　　者：朱丰慧 

机构地区：[1]江苏省金湖吴运铎实验学校

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第1期1-1,共1页

摘　　要：教师为何要做教研?教研是提高教师理论水平、教学能力的有效途径,也是学校持续发展的根本保证。作为教师,如果仅仅完成授课任务,而不重视总结教学经验,不积极研究教学规律和方法,不创新变革,那就是“教而不研则浅”;但是如果只注重教学研究,而不落实到教学过程中,则又是“研而不教则空”。

关 键 词：教研 教学研究 创新变革 总结教学 有效途径 规律和方法 教学过程中 根本保证 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]