控量减负 创新增效——“多边形的内角和与外角和”作业设计与反思  

作　　者：周舟 

机构地区：[1]江苏省涟水县第四中学

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第1期60-62,共3页

基　　金：淮安市2024年度教育科学规划重点课题“构建‘融学·水韵’课堂:推动区域教学方式创新的校本研究”(课题编号:2024GHKT020)阶段性研究成果。

摘　　要：课后作业在学生学习中发挥着重要作用,不仅能帮助学生巩固课堂上所学知识,促进对知识的理解与记忆,还能帮助教师了解学生的学习效果,及时发现学生在知识理解和掌握上存在的问题,从而调整教学策略。为促进学生全面发展、健康成长,有效减轻学生过重的作业负担。

关 键 词：作业负担 课后作业 教学策略 多边形的内角和 外角和 理解与记忆 设计与反思 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]