初中散文导向式主题教学——以《背影》为例  

作　　者：殷慧茹 

机构地区：[1]江苏苏州市金阊实验中学校

出　　处：《中学语文》2024年第35期51-52,共2页

摘　　要：以朱自清的回忆性散文《背影》为例,围绕解读文本、任务先行、关联生活三个方面,探讨初中散文导向式主题教学的有效策略,以主题为线索,串联散文教学的内容、目标、任务、评价等,从而将文化自信、语言应用等核心素养,逐步渗透在散文教学的过程中,以此推动语文学科核心素养的落实,提升学生的散文阅读水平。

关 键 词：散文 导向式主题教学 《背影》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]