高等数学的课程思政教学设计——以“常数项级数”为例  

作　　者：汪小玉 

机构地区：[1]合肥师范学院数学与统计学院,安徽合肥230601

出　　处：《华东纸业》2022年第10期83-85,共3页Shanghai Paper Making

基　　金：合肥师范学院校级质量工程项目“《高等数学》教学中实施课程思政的探索与实践”(2020szjy19);合肥师范学院省级科研平台专项项目“平面曲线流及其应用”(2020PT26);安徽省质量工程项目-大学数学教学团队(2021jxtd237)。

摘　　要：无穷级数是高等数学的重要组成部分之一,其中蕴含了丰富的课程思政元素.针对常数项级数的概念,通过引入典故给出定义,结合例题的结论鼓励学生积极学习.

关 键 词：常数项级数 有限与无限 学以致用 积少成多 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]