广西民歌融入本土高校学前教育专业音乐课堂的实践研究  

作　　者：廖晏 

机构地区：[1]广西外国语学院

出　　处：《大观(论坛)》2024年第12期159-161,共3页

基　　金：2023年度广西外国语学院校级教学改革工程项目(2023XJG37);2023年广西哲学社会科学研究课题(23FWY033)研究成果。

摘　　要：通过分析广西民歌在新时代的概况,探索将广西民歌融入本土高校学前教育音乐课堂的意义,提出一系列将广西民歌融入本土高校学前教育音乐课堂的实践策略。研究结果表明,将广西民歌纳入教学,不仅能提高学生的音乐素养,还能使课程内容更加多彩,增强学生对本民族音乐文化的认识与归属感。

关 键 词：广西民歌 音乐课堂 学前教育专业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]