指向大概念的精细化教学——以《为了忘却的记念》为例  

作　　者：张丽娟 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学

出　　处：《语文教学与研究》2025年第1期38-41,共4页

摘　　要：学科大概念是一种概括性的知识或基本原理,是关于学科核心问题的论断。精细化教学是指将学科知识和技能进行细分,通过针对性的教学方法和策略,提高学生对学科的理解和掌握程度的教学。精彩的语文教学应该是指向大概念的精细化教学。精细化教学应该设计经典的有指向性的课堂细节。

关 键 词：语文教学 学科大概念 精细化设计 课堂细节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]