中医经典病房进修护士中医护理学习体验的质性研究  

作　　者：郭桂云 徐健莹 卢慧娟 陈莉佳 刘宇[1] 郭蕾蕾[1] 

机构地区：[1]广东省中医院,512500

出　　处：《全科护理》2025年第3期521-523,共3页Chinese General Practice Nursing

基　　金：2022年广州市荔湾区中医经典病房示范专科建设研究项目,编号:202201005。

摘　　要：目的:了解中医经典病房进修护士学习中医护理的体验。方法:采用质性研究方法,采用目的抽样法对2022年10月—2023年7月于中医经典病房进修的13名临床护士进行半结构式访谈。结果:提炼出4个主题,包括中医理论知识的储备不足,影响进修护士学习信心;传统的工作模式影响中医辨证能力的提升;沉浸式教学是学习中医护理辨证思维的助力;环境氛围促进进修护士快速进入学习状态。结论:中医经典病房的进修护士在进修过程中对中医护理的相关学习需求较大,总体进修体验良好。

关 键 词：中医经典病房 进修护士 中医护理 质性研究 

分 类 号：R-4[医药卫生] C975[经济管理—劳动经济]