受众视角下高职院校应用自媒体开展党的二十大精神教育的意蕴、现状及对策探析  

作　　者：王超 秦喆[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院,广东广州511365

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第9期106-110,136,共6页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2023年广东省普通高校青年创新人才类项目“高职院校运用‘四史’促进大学生日常思想政治教育工作实践研究”(项目编号:2023WQNCX184);广东省职业技术教育学会第四届理事会2023—2024年度科研规划课题“‘奋进新征程’中高职院校依托短视频开展党的二十大精神学习教育实践研究”(项目编号:202212G101);广东省教育厅高校思想政治教育项目“后疫情时代”照片艺术治疗促进高职学生自我意识与发展研究(项目编号:2021GXSZ166)。

摘　　要：自媒体平台属于新媒体,是在新媒体背景下形成的共享信息的即时交互平台,在受众的使用理论视角下运用自媒体开展党的二十大精神学习是创新学习方法的有效途径、提升学习效果的迫切需要和适应社会环境的时代选择。当前高职院校党的二十大精神教育方式方法单一,“灌输式”教育形式枯燥乏味;教学设计陈旧,模板式课件背离了学生的需求;网络环境复杂,多元化信息影响大学生的心智。可通过自媒体平台拓宽党的二十大精神学习传播渠道和优化自媒体传播环境,提升党的二十大精神学习成效,实现自媒体“自主性”与“精准性”相协调的教育局面。

关 键 词：受众 自媒体 党的二十大精神 高职院校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]