核心素养下小学音乐项目式教学策略探究——以苏少版音乐一年级上册第3单元《你听,什么敲响了》为例  

作　　者：陈琰峰 

机构地区：[1]江苏省南通市虹桥第二小学

出　　处：《教育界》2025年第1期131-133,共3页

摘　　要：在新课标背景下,小学音乐教学不仅要求学生掌握基本的音乐技能,还需要培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解等核心素养。项目式教学契合核心素养的培养要求。基于此,文章阐述项目式教学的概念,探讨项目式教学的设计原则和步骤,并提出以目标为导向,以项目为驱动,以成果展示为手段的教学策略,以期帮助学生在实践中提升音乐素养,实现从知识到能力的全面发展。

关 键 词：核心素养 小学音乐 项目式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]