亲“历”而为的幼儿园管理  

作　　者：张琴[1] 

机构地区：[1]南京市北京东路小学附属幼儿园,南京210008

出　　处：《早期教育(幼教·教育教学)》2024年第12期26-27,共2页Early Education

摘　　要：亲“历”而为运用在幼儿园管理实践中,“历”是指园长深入幼儿园,亲身经历体验各环节活动,真实把握园所现状,理解教师与幼儿的需求,以便更好地为科学管理作出决策;“为”则要求园长将幼儿园的文化理念与教育计划付诸行动,面对问题积极求解,不断优化管理策略,推动问题解决,实现持续优化,以适应幼儿园发展的需要。下面结合两个案例来谈谈幼儿园管理过程中何为亲“历”而为,又如何亲“历”而为。

关 键 词：幼儿园管理 幼儿园发展 园长 文化理念 科学管理 幼儿的需求 付诸行动 持续优化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]