问题引思 聚焦本质 感悟思想——《方程的含义》教学与思考  

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作  者:张佳珺 

机构地区:[1]江苏省盐城市义丰小学

出  处:《小学教学设计》2025年第2期153-155,共3页

摘  要:【教学内容】苏教版五年级下册第1页。【教学过程】一、谜语导入,激发兴趣。1.猜谜语(打一计量器具)。一个铁汉挑扁担,东西左右两边摇生来做事最公道,偏心事情从不干生:天平。2.认识天平。师:(出示天平)仔细观察,天平有哪些组成部件?生:天平有两个托盘,可以用来放物体或者码。生:天平还有一个指针。

关 键 词:猜谜语 计量器具 组成部件 激发兴趣 五年级 教学内容 感悟思想 苏教版 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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