中美海洋环境科学学科跨学科人才培养的比较与思考  

Comparison and Thinking on the Interdisciplinary Talent Training of Marine Environmental Science between China and the United States

作　　者：李爱峰[1] 高会旺[1] 陈凯泉[1] LI Aifeng;GAO Huiwang;CHEN Kaiquan

机构地区：[1]中国海洋大学,山东青岛266100

出　　处：《高教论坛》2025年第1期43-50,共8页higher education forum

基　　金：中国高等教育学会理科教育专业委员会2020年度高等理科教育研究课题“交叉学科——海洋环境科学的人才培养研究”(20ZSLKJYYB24)。

摘　　要：海洋环境科学是现代海洋科学学科中的一门重要分支学科,也是环境科学学科的重要组成部分,其学科间相互交叉渗透的特点和综合性非常突出。美国加州大学圣迭戈分校的斯克里普斯海洋研究所和伍兹霍尔海洋研究所通过为学生搭建多学科知识体系或开展大学与研究所的校所合办模式,探索出了美国海洋环境科学学科跨学科人才培养的特有模式,在海洋环境领域培养了一大批优秀的科技领军人才。当前,我国在海洋强国战略需求的牵引下,诸多高校积极增设海洋类相关专业,但在海洋环境科学跨学科科学研究和人才培养方面仍存在较大不足,探索建立交叉学部和交叉学科、重构课程体系、增加研究生培养中的跨学科研究考核机制等举措,应成为我国海洋环境科学学科跨学科人才培养方式转变的重要内涵。

关 键 词：海洋环境科学 跨学科人才培养 拔尖创新人才 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]