云南省本科高校深化学分制改革的现状、问题及建议  

The Status, Issues, and Proposals for Deepening the Credit System Reform in Undergraduate Colleges and Universities in Yunnan Province

作　　者：范开涛[1] FAN Kaitao

机构地区：[1]昆明理工大学,云南昆明650500

出　　处：《高教论坛》2025年第1期85-89,共5页higher education forum

基　　金：云南省教育科学规划单位资助项目“地方高校学分制改革面临的困境与政策研究”(BE22033)。

摘　　要：深化学分制改革是新时代推进立德树人、落实“四个回归”、践行以本为本、提高人才培养质量的重要举措。2017年,云南省政府推动全省本科高校深化学分制改革,开展历时5年之久的探索与实践,在学分结构优化、课程质量提升、优质师资建设、学生自主学习、专业课程质量评价、财政拨款机制优化、交流合作等方面取得了一定的经验。本文在对云南省本科高校深化学分制改革进行学理分析、价值挖掘的基础上,通过改革现状调查,梳理了改革面临的困境,并提出了相应的对策建议,以期进一步提升改革成效,促进云南省本科高校高等教育高质量发展。

关 键 词：本科高校 学分制改革 现状调查 面临困境 对策建议 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]