“综合与实践”领域主题统整式教学探究  

作　　者：王曼曼 

机构地区：[1]江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学

出　　处：《中小学班主任》2025年第2期39-41,共3页

摘　　要：“综合与实践”的主题统整教学应重视教学目标设定、内容重组、实施及评价的一致性。以苏教版小学数学一年级下册“欢乐购物街”的教学为例,通过对这一内容进行主题统整式教学,让学生了解货币的起源与发展,形成对人民币认识的一致性,引导学生进行购物的合理规划,经历使用人民币的过程,加以内化并形成经验,合理评价自身的购物过程。

关 键 词：主题统整式教学 小学数学 综合与实践 欢乐购物街 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]