中国新闻实践教育体系建构与能力培养——评《中国新闻传播研究:新闻传播实践教育体系》  

作　　者：张婷 杨临端 

机构地区：[1]西北大学新闻传播学院

出　　处：《中国教育学刊》2025年第1期I0002-I0002,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在全媒体时代的冲击下,新闻传播教育面临前所未有的技术变迁和教育改革挑战。《中国新闻传播研究:新闻传播实践教育体系》一书聚焦于新闻传播教育如何在新时代的智能媒体环境中重构实践教育体系,适应媒介融合的趋势,并探索创新的教育模式。书中通过对地方高校特色化实践教育、媒体实验室的多功能应用、课程思政与跨平台协同育人等多个方面的探讨,展现了中国新闻传播教育从内容到形式的全面革新。该书不仅深入分析了当下新闻传播教育的现状和未来走向,还提供了实际的教学案例和课程创新方法,致力于培养具有跨文化沟通能力、技术素养和社会责任感的新时代新闻传播人才。

关 键 词：新闻传播教育 媒体实验室 实践教育体系 课程思政 协同育人 媒介融合 课程创新 智能媒体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]