木制积木在幼儿园中的应用演进与启示  

作　　者：吴媛 曹倩倩 

机构地区：[1]台州学院教师教育(体育)学院,浙江台州318000 [2]台州学院信息技术中心,浙江台州318000

出　　处：《教育观察》2024年第30期30-32,43,共4页

摘　　要：木制积木是幼儿园的重要教育工具。自福禄贝尔创办幼儿园以来,木制积木一直在教育实践中发挥作用。梳理木制积木在幼儿园中的应用演进,可以发现木制积木经历了从价值初步确立到贴近真实生活的搭建,再到规则固定化、尺寸标准化、操作自由化,以及本土特色积木出现的历程。这些发现带来多方面启示,包括创新与传承积木材料、关注积木游戏对幼儿全面发展的重要性、推动幼儿在积木游戏中的深度学习。

关 键 词：木制积木 幼儿园活动 积木游戏 

分 类 号：G614[文化科学—学前教育学]