基于工作过程的构造地质学基础课程开发研究  

作　　者：邓碧平 练晓矜 刘琴 

机构地区：[1]贵州水利水电职业技术学院水利工程系,贵州贵阳551416 [2]贵州水利水电职业技术学院教务处,贵州贵阳551416

出　　处：《教育观察》2024年第34期61-64,共4页

基　　金：贵州水利水电职业技术学院院级科研项目“工作过程在工程地质勘查专业课程开发中应用研究”(2024SK012)。

摘　　要：基于工作过程的课程开发模式将工作与学习有机结合起来,能够提高学生理实虚一体化能力,为工程地质勘查类专业生产建设、服务管理等一线岗位培养高素质技能型应用型人才。一方面,基于工作过程开发的构造地质学基础课程能够整合课程内容,建构与工作融合的学习场景,学生根据工作流程完成学习任务,能够提升知行合一的能力;另一方面,基于工作过程开发的构造地质学基础课程能够使教师以工作过程为主线,让学生在实际工作中掌握课程知识。基于工作过程的构造地质学基础课程开发路径如下:明确课程开发思路,确定课程目标任务,重构课程教学内容,创新课程教学方式、设计课程考评体系。

关 键 词：构造地质学基础 工作过程 工程地质勘查专业 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]