政校企携手:北京延庆教育数字化转型的破茧之路  

作　　者：周素梅 

机构地区：[1]北京市延庆区教育科学研究中心

出　　处：《中国教工》2025年第1期52-53,共2页Chinese Teachers And Staff

摘　　要：在信息技术深度融入教育领域的当下,教育数字化转型已成为推动教育变革、实现教育公平的核心动力。北京市延庆区在教育数字化的探索之路上积极奋进,其积累的经验为农村教育的发展贡献了极具价值的范例。延庆区位于北京远郊,地形以山地为主,地理环境复杂多样。由于偏远山区的学校受到交通和距离的限制,难以获得优质教育资源,而且由于地域广阔,校际交流也受到限制,导致教育发展面临诸多困境。然而,该地区丰富的自然和人文资源为特色教育提供了肥沃的土壤,生态和文化教育在此得以生根发芽。在这种背景下,教育数字化转型犹如一线曙光,为解决教育瓶颈问题带来了希望。

关 键 词：数字化转型 优质教育资源 教育公平 校际交流 人文资源 教育变革 信息技术 政校企 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]