高等数学课程思政与OBE教学模式的融合  

作　　者：安波 王小静 

机构地区：[1]西安思源学院,陕西西安710038

出　　处：《现代商贸工业》2025年第3期226-228,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：西安思源学院应用型人才培养教育教学改革研究项目(SYGZJG2434)。

摘　　要：随着高等教育改革的深入,成果导向教育(Outcome-Based Education, OBE)理念日益受到重视,它强调以学生学习成果为核心,通过设定明确、可衡量的学习目标来指导教学活动。与此同时,课程思政作为一种创新教育理念,强调在专业教育中融入思想政治教育内容,培养具有家国情怀和社会责任感的高素质人才。文章聚焦于如何在高等数学这一基础课程中,结合OBE理念与课程思政,探索教学实践的新路径,旨在通过教学设计、实施策略及评估反馈的优化,实现知识传授与价值引领的深度融合。

关 键 词：成果导向教育 课程思政 高等数学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]