“核心素养”视域下文学短评教学策略研究——以部编版必修上册第三单元写作任务为例  

作　　者：方洁 

机构地区：[1]新昌县澄潭中学

出　　处：《品位·经典》2024年第23期133-135,151,共4页

摘　　要：学写文学短评作为部编版教材必修上册第三单元新增的写作任务,对于“三新”时代下教学的重要性不言而喻,但是在实际的教学中,却存在着解读片面、切口过大、有叙无议、有感无评等实际写作问题,而以上问题的本质原因在于学生缺乏分析文本、评价文本的基本写作素养,因此,将语文核心素养引入文学短评的写作教学,从语言、思维、审美、文化四个点分别用力,或将是解决文学短评写作难的一条切实可行的教学之道。

关 键 词：文学短评 写作问题 写作素养 语文核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]