拒绝说教 品德塑造--运用绘本资源助力幼儿品德发展的路径探索  

作　　者：黄春燕 

机构地区：[1]福建省宁德市寿宁县实验幼儿园保教处

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第5期10-12,共3页Elite Teachers Online

基　　金：福建省2023年教育科学规划专项课题“利用绘本资源开展幼儿品德启蒙教育生活化的实践研究”(课题编号:Fjxczx23-260)的阶段性研究成果。

摘　　要：幼儿园教育应以立德树人为目标,关注幼儿的品德成长。绘本资源的合理运用能促使教育更贴近幼儿生活,从而激发幼儿的内在成长动力,进而达到发展幼儿品德的育人效果。基于此,文章从绘本资源助力幼儿品德发展的优势出发,分析了以绘本资源助力幼儿品德发展的路径及注意事项,旨在为幼儿的成长创造良好环境,促进幼儿身心健康发展。

关 键 词：幼儿园 品德发展 绘本资源 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]