以“三会”为统领 提升数据观念——苏科版“统计与概率”新教材特色解读  

作　　者：朱晨菲[1] 鲍建生 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,210097 [2]华东师范大学数学科学学院,200241

出　　处：《中学数学月刊》2025年第2期19-23,共5页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“学龄人口变动背景下基础教育教师资源配置的风险预判研究”(2023SJYB0238)的研究成果。

摘　　要：统计与概率主要研究现实世界中的不确定现象,时代的发展凸显了它的学习价值.苏科版初中新教材立足统计与概率的学科本质,基于新课标的理念,确立了“以‘三会’为统领提升数据观念”的目标,呈现出符合新课标要求的内容及结构.同时,新教材在修编方式上做出努力,致力于让新教材成为发展学生核心素养的适切载体,并对教师基于核心素养导向开展“有统计味道”的教学有所启发.

关 键 词：苏科版 统计与概率 数据观念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]