如何走进儿童生活世界——读《生命意义的探寻:儿童在园生活体验叙事研究》  

作　　者：戚娟 李英慧 

机构地区：[1]宁夏大学教师教育学院

出　　处：《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期58-59,共2页Education Today

摘　　要：李旭的《生命意义的探寻:儿童在园生活体验叙事研究》利用叙事研究方法,细致入微地勾勒儿童在园生活图景,以穿透儿童日常生活的表象,深入洞察并诠释出了儿童生命的内在价值与意义。全书共分为七章:第一章,主要介绍研究问题的确立过程及研究方法的选择;第二章,详细描述了A儿童在幼儿园的日常,并深入A儿童内心世界,解读其在园生活的内心体验及成长感悟。

关 键 词：叙事研究 在园生活 儿童生命 内心体验 《生命 幼儿园 方法的选择 儿童生活世界 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]