青少年精神障碍住院患者社会疏离体验的质性研究  

作　　者：唐莹[1] 王艳娇[1] 王国燕 徐永超 

机构地区：[1]昆明医科大学第一附属医院精神科,昆明650032

出　　处：《当代护士(上旬刊)》2025年第2期120-124,共5页Modern Nurse

基　　金：昆明医科大学2024年研究生教育创新基金(2024S215)。

摘　　要：目的描述青少年精神障碍住院患者社会疏离的体验,旨在为该人群制订社交支持方案提供依据。方法采用描述性现象学研究,采用目的抽样法,于2023年7月—9月选取在云南省昆明市某三级甲等医院的17例青少年精神障碍住院患者进行半结构式深入访谈,并使用Colaizzi七步法分析归纳和提炼主题。结果共提取3个主题和7个亚主题:社交阻碍(社交失意、家庭沟通受阻、缺乏社交信心)、情绪表达留有余地(负性情绪体验、掩饰负性情绪)、趋避冲突(规避社交、需要理解与陪伴)。结论青少年精神障碍住院患者存在社会疏离,医护人员和学校老师需重视对患者的心理疏导和社交训练。家长应掌握亲子沟通技巧和科学的育儿方式,并学会真正理解和陪伴患者。医院、学校、家庭共同助力减少患者的社会疏离感,促进青少年身心的健康成长。

关 键 词：青少年 精神障碍 社会疏离 住院患者 质性研究 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]