王艳娇

作品数：19被引量：166H指数：7
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供职机构：昆明医科大学更多>>
发文主题：注意缺陷多动障碍家长培训哌醋甲酯学龄儿童干预更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《循证护理》《护理学杂志》《当代护士（上旬刊）》《昆明医科大学学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金云南省应用基础研究基金博士科研启动基金国家科技支撑计划更多>>
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青少年精神障碍住院患者社会疏离体验的质性研究
《当代护士(上旬刊)》2025年第2期120-124,共5页唐莹 王艳娇 王国燕 徐永超 
昆明医科大学2024年研究生教育创新基金(2024S215)。
目的描述青少年精神障碍住院患者社会疏离的体验,旨在为该人群制订社交支持方案提供依据。方法采用描述性现象学研究,采用目的抽样法,于2023年7月—9月选取在云南省昆明市某三级甲等医院的17例青少年精神障碍住院患者进行半结构式深入访...
关键词：青少年 精神障碍 社会疏离 住院患者 质性研究 
青少年精神障碍住院病人自伤预防的证据总结
《护理研究》2024年第17期3181-3187,共7页王国燕 王艳娇 唐莹 徐永超 赵明月 
云南省卫生健康委员会临床医学中心项目,编号:300015,202102AA100058。
目的:检索并总结青少年精神障碍住院病人自伤预防的相关证据,为临床护士开展青少年精神障碍住院病人自伤预防与管理提供指导和参考。方法:应用循证方法,按照“6S”证据金字塔模型检索与青少年精神障碍病人住院期间自伤预防干预措施相关...
关键词：青少年 精神障碍 住院病人 自伤 证据总结 
结直肠癌造口患者社会疏离原因的质性研究被引量：4
《护理学杂志》2024年第12期86-89,共4页徐永超 王艳娇 王国艳 唐莹 伍艺 
目的了解结直肠癌造口患者社会疏离的主要原因,为帮助患者更好地重返和适应社会提供参考。方法采取描述性质性研究方法,对19例结直肠癌造口患者进行半结构式深入访谈,并用内容分析法归纳和提炼主题。结果共提炼出3个主题及8个亚主题:社...
关键词：结直肠癌 肠造口术 造口 社会疏离 社交能力 社交动机 社会支持 质性研究 
青少年自伤体验与需求质性研究的Meta整合
《循证护理》2024年第5期779-786,共8页王国燕 王艳娇 唐莹 徐永超 赵明月 吴丽欣 
昆明医科大学2023年研究生创新基金项目:,编号:2023S029。
目的:对青少年自伤体验的质性研究进行Meta整合,为制定青少年自伤预防方案干预策略提供参考。方法:系统检索PubMed、EMbase、Web of Science、the Cochrane Library、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献服务系统中关...
关键词：青少年 自伤 体验 质性研究 Meta整合 循证护理 
2型糖尿病患者自助干预的证据图谱被引量：2
《昆明医科大学学报》2023年第11期100-107,共8页唐莹 王国燕 徐永超 胡秋兰 王艳娇 
云南省教育厅科学研究基金资助项目(2023Y0744)。
目的通过证据图谱方法系统描述和评价2型糖尿病患者自助干预的相关研究,为今后开展自助干预研究提供指导。方法计算机检索建库至2022年11月中国知网、万方数据、维普、中国生物医学数据库、PubMed、Cochrane Library、Web of Science、E...
关键词：证据图谱 随机对照试验 系统评价/META分析 2型糖尿病 自助干预 
互动式教学法在专升本护理心理学课程中的应用被引量：2
《当代护士（下旬刊）》2021年第12期152-154,共3页周航 张艺 马芳 谭友琴 王艳娇 
昆明医科大学2020年教研教改立项课题(项目编号:2020-JY-Y-075)。
目的探讨在专升本护理心理学课程中应用互动式教学法的效果。方法将2019级专升本护生(B组)210人作为实验组,2018级专升本护生(A组)285人和2017级本科大三护生(C组)230人作为对照组,实验组使用互动式教学法,对照组采用传统教学法。采用...
关键词：互动式教学 护理心理学 质性研究 量性研究 护理教育 
国内外护士职场欺凌研究进展被引量：4
《临床心身疾病杂志》2021年第3期122-126,共5页李茂乾 王晓薇 李超 王艳娇 
护士职场欺凌现象普遍,且危害巨大,无论对患者、被欺凌人员、旁观者、护理团队的效能、还是对单位都具有非常严重的影响,这是每一位医院管理者不得不思考的问题。导致职场欺凌发生的因素很多,预防我国护士职场欺凌的发生,保护护士及患...
关键词：护士 职场欺凌 不良影响 
男护士临床工作体验的系统评价被引量：35
《中华护理杂志》2021年第4期596-603,共8页周航 马芳 张艺 伍艺 王艳娇 
目的系统评价有关临床男护士工作体验的质性研究,为临床男护士的培养和管理提供理论依据。方法计算机系统检索PubMed、PsycINFO、Cochrane Library、Web of Science、EMbase、CINAHL、乔安娜布里格斯研究所(Joanna Briggs Institute,JBI...
关键词：男护士 体验 质性研究 系统评价 护理管理研究 
专升本护生对护理心理学中互动式教学真实体验的质性研究被引量：1
《循证护理》2021年第4期500-503,共4页张艺 周航 马芳 王艳娇 
云南省卫生和计划生育委员会项目,编号:D-2017049。
目的:探究专升本护生对护理心理学中互动教学的真实体验。方法:采用目的抽样法选取22名参与互动教学的专升本护生进行小组焦点访谈,运用内容分析法对资料进行分析。结果:专升本护生对护理心理学中互动式教学法的真实体验可提炼为六大主...
关键词：专升本护生 互动式教学 护理心理学 质性研究 
男护生对护理专业体验质性研究的Meta整合被引量：13
《护理学杂志》2021年第6期76-80,共5页张艺 周航 马芳 王艳娇 
目的分析归纳男护生就读护理专业期间的体验,为提高男护生职业价值观提供参考。方法检索相关数据库从建库至2020年7月与男护生就读护理专业体验有关的质性研究。采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心2016版质性研究真实性评价工具对纳入文...
关键词：男护生 质性研究 职业认同 职业期望 职业规划系统评价 Meta整合 
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