深度学习理念下的一道相对论奥赛试题的探讨  

作　　者：郑丙彦 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学,北京100048

出　　处：《物理教师》2025年第1期93-96,共4页Physics Teacher

基　　金：北京物理学会重点课题“强基计划背景下中学物理拔尖人才培养策略研究与实践”(项目编号:wlxh241019)研究成果.

摘　　要：以一道相对论奥赛试题为问题驱动,引领学生批判式学习,主动质疑,深度思考,解决问题,创新发展,一题多解,从而形成高阶思维,有效提升学生核心素养.

关 键 词：深度学习 批判质疑 相对论 一题多解 高阶思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]