探究理实一体化教学模式在高职高专“药剂学”教学中的实施成效  

作　　者：吴晓慧 廖启元[1] 

机构地区：[1]安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000

出　　处：《科技风》2025年第4期115-117,共3页

基　　金：安徽省教育厅药物制剂技术特色高水平专业(2022tsgsp041);安徽省教育厅药剂学一流核心课程(2023hxkc035);安徽省学科(专业)带头人培育项目(DTR 2024066)。

摘　　要：目的:探讨理实一体化教学模式在高职高专“药剂学”课程中的实施成效。方法:随机选择我校2022级药学专业的两个教学班,每个教学班30人,随机分成对照组和实验组作为研究对象。对照组采用传统授课模式进行教学,实验组采用理实一体化教学模式(问题驱动教学法+案例教学法+团队教学法)进行教学,两组的教学时长一致,最后比较两组学生的理论考核成绩与技能考核成绩,以及问卷调查、自评得分、教师评价得分的结果。结果:实验组学生“药剂学”课程理论知识成绩和实验技能成绩高于对照组,问卷调查、学生自评和教师评价的结果也均优于对照组。结论:采用理实一体教学模式的学生在学习效果和实践能力方面均优于采用传统教学模式的学生,因此,理实一体教学模式对药学专业的发展提供了有力支持。

关 键 词：理实一体教学 高职高专 药剂学 实施成效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]