推动教育科技人才一体改革的关键问题与战略举措  

Critical Issue and Strategic Measures for Promoting the Trinitarian Reform of Education,Sci-tech Development and Talent

作　　者：吴瑞君 WU Ruijun

机构地区：[1]全国政协 [2]国务院 [3]华东师范大学校务委员会 [4]华东师范大学图书馆 [5]华东师范大学人才发展战略研究院

出　　处：《中国科技人才》2024年第6期4-7,共4页Scientific and Technological Talents of China

摘　　要：党的二十届三中全会强调,教育科技人才一体改革以提升国家创新体系整体效能为目标。从国际经验来看,世界高等教育中心、科技中心、人才中心在时空上通常呈同构化特征,全球公认的教育强国、科技强国、人才强国往往高度重合。因此,我国推进教育科技人才体制机制一体改革,不仅需要对标国际,在教育领域、科技领域、人才领域现有的单一体制机制中找准制约点与局限点;更需要立足现实,找到统筹推进和破解教育、科技、人才一体改革难点的施力点,明确改革的战略重点、优先顺序、主攻方向以及推进方式。

关 键 词：科技人才 教育强国 国家创新体系 主攻方向 科技强国 人才强国 战略重点 改革难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]