发现祖辈:隔代教育的现实意义  

作　　者：吴思孝 

机构地区：[1]浙江开放大学

出　　处：《家庭教育(中小学版)》2025年第1期24-26,共3页Family Education

基　　金：浙江省2023年妇女/性别研究立项课题“浙江省社区家庭教育指导服务体系构建研究”(课题编号:202335)成果之一。

摘　　要：祖辈在参与孙辈教育中具有不可替代的作用,我们应以积极老龄化理念,关注祖辈在智慧、经验、知识、技能等方面的优势,充分挖掘优质资源,把隔代教育视作家庭教育的重要力量,予以重视并科学引导。家庭是社会最基本的单元。一个健康的家庭应该是由夫妻关系、母子(女)关系和父子(女)关系构成的稳定三角形,三种关系分别对应三角关系的一点从而导出三种教育形态,即“亲职教育”“子职教育”和“配偶(夫妻)教育”。

关 键 词：亲职教育 教育形态 科学引导 优质资源 家庭教育 隔代教育 积极老龄化 三角关系 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]