核心素养下思维导图在初中历史课堂上的应用  

作　　者：马志明 

机构地区：[1]甘肃省康乐县上湾民族中学,甘肃康乐731500

出　　处：《视周刊》2025年第2期3-3,共1页

摘　　要：核心素养理念开启了初中历史课堂创优争先、智慧育人的新时代起点,教师着意优化教学设计的科技感、教学信息的品质感,助力生命跃升。为了促进核心素养理念的高效落实,教师精心研讨核心素养理念对历史教学的要求,全面总结思维导图在历史教学中的智慧应用策略,加速初中生学习进步、课程发展。因此,思维导图能够成为核心素养理念落实于历史课堂的创新育人基石。

关 键 词：核心素养 历史课堂 教学信息 创新育人 思维导图 智慧应用 初中生学习 品质感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]