思维导图在语文课堂上的智慧应用  

作　　者：漆小梅 

机构地区：[1]榆中县博雅小学,甘肃榆中730199

出　　处：《视周刊》2025年第2期38-38,共1页

摘　　要：时代科技力量有效提升了语文课堂教学活动的科技感与现代化,督促教师深层次地应用多媒体设备,为小学生提供先进性、体验感、高品质的科技生态。为了促进语文课堂实现科技提质、创新增效,教师积极推动思维导图融入到知识研讨与课文赏析中,架构出高层次、高能动、高收益的信息情境。因此,思维导图能够有效提升语文课堂的信息品质与资源设计,实现科技助力、智慧育人。

关 键 词：语文课堂 多媒体设备 信息品质 思维导图 智慧应用 科技助力 体验感 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]