基于农村中小学教育的地域文化传承与创新  

作　　者：李辉 

机构地区：[1]张家川县梁山镇中学,甘肃张家川741509

出　　处：《视周刊》2025年第2期103-103,共1页

基　　金：甘肃省教育厅2024年铸牢中华民族共同体意识宣传教育专项研究课题《在日常教育中巧妙渗透中华民族共同体意识的研究》的研究成果。

摘　　要：随着传统文化教育的与时俱进,教师自觉立足本职岗位以及地域文化优质开展中小学教育活动,力求为中小学生提供亲民感、乡土性、特色化的文化教育活动。为了促进地域文化的传承与创新,教师务实研讨传承地域文化的教育价值,详细归纳创新中小学生地域文化教育的实施策略,建构高品质的人文生态。因此,地域文化教育能够促进中小学生文化教育活动走向提质增效。

关 键 词：文化教育活动 文化传承与创新 农村中小学教育 中小学生 实施策略 地域文化 人文生态 提质增效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]