巧用阅读课堂提升学生英语核心素养探究  

作　　者：唐万民 

机构地区：[1]甘肃省民勤县西渠镇西渠中学,甘肃民勤733306

出　　处：《学周刊》2025年第8期49-51,共3页Learning Weekly

摘　　要：构建以学生为中心、注重实际运用的英语阅读课堂,对于全面提升学生的英语核心素养具有重要的实践意义和推广价值。本文简要分析了阅读课堂在培养学生英语核心素养方面起到的作用,并提出了如下教学策略:一是推荐丰富多样的阅读材料并融入现代元素;二是设置开放性问题与引导协作探究;三是强调阅读策略教学与自主阅读任务的设定;四是结合听说练习,如朗读与情境对话,促进学生语言的综合运用,全面提高其英语能力。

关 键 词：阅读课堂 英语核心素养 语言 时代元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]