核心素养理念下初中班主任工作路径探索  

作　　者：杨梅 

机构地区：[1]贵州省黔西市白泥中学,贵州黔西551500

出　　处：《学周刊》2025年第8期161-163,共3页Learning Weekly

摘　　要：深入贯彻核心素养的理念是为了满足学生身心发展的需求。而在强调核心素养培育的大环境下,初中班主任需要不断创新工作思路与方法,努力构建更加人性化、科学化的班级管理体系,为学生成长成才创造良好条件。文章探讨了初中班主任管理工作的价值及面临的挑战,并提出了相应的改进路径建议,从个性化教育、信息化沟通以及全面性评价三大方面展开了相应探索,以期为提升初中生综合素质提供参考路径。

关 键 词：核心素养 初中班主任工作 路径探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]