世遗文化知识融入中学历史教育的对策研究——以泉州为例  

作　　者：戴文波 

机构地区：[1]福建省南安市昌财实验中学,福建南安362324

出　　处：《学周刊》2025年第8期164-166,共3页Learning Weekly

摘　　要：青少年世界遗产教育是保护世界遗产不可或缺的部分,泉州是著名的世界文化遗产城市,有必要在中学历史教育中融入泉州世遗知识,让中学生更好地自觉传承、弘扬世遗泉州精神。教师可通过在课堂教学中融入泉州世遗知识、推进泉州世遗知识教材的开发、开展泉州世遗文化场所现场教育、促进泉州世遗的研学旅行教育、加强世遗相关历史课题研究等方式,推进泉州世遗文化知识融入中学历史教育。

关 键 词：泉州 世遗文化知识 中学历史教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]