研究生师门成员网络位置对知识共享的影响:基于关系类型的比较分析  

The Impact of Network Position of“Supervisor-postgraduate Fellowship”on Knowledge Sharing:An Analysis Based on Relationship Types

作　　者：辜刘建 王涛 GU Liujian;WANG Tao

机构地区：[1]清华大学教育研究院,北京100084

出　　处：《学位与研究生教育》2025年第1期24-35,共12页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：通过对30位研究生的访谈,分析了基于关系类型的研究生师门成员网络位置对知识共享的影响机理。研究发现:研究生师门内部存在咨询网、情感网、情报网三种知识共享网络,处于各类型网络位置中心或结构洞的成员承担着知识共享的重任,但具体影响受到个体性格特质、竞争认知态度及师门文化等因素的影响,整体的影响机理存在学科差异。师门成员嵌套在三类关系网络中,要特别关注关系网络嵌套下的“最熟悉的陌生人”“脱嵌的边缘人”“一条腿走路的人”三类群体,引导其平衡好各类知识共享网络位置。只有发挥三类关系网络位置的协同优势,才能有效提高研究生师门知识共享效益。

关 键 词：研究生师门 知识共享 网络位置 关系类型 研究生教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]