“双减”背景下的小学语文作业优化创新设计——访东莞市小学语文教研员黄小颂  

作　　者：本刊记者 黄小颂 

机构地区：[1]不详 [2]东莞市小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第6期6-8,共3页

摘　　要：记者:黄老师,您好!作为一名市级小学语文教研员,您特别关注创新作业设计这一课题,是什么促使您关注这一问题的?

关 键 词：优化创新 小学语文作业 语文教研员 创新作业设计 东莞市 记者 老师 关注 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]