基于任务驱动的革命文化题材类单元作业系统的建构——以五下第四单元为例  

作　　者：陈凤姬 

机构地区：[1]广东东莞市东城小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第6期28-33,共6页

摘　　要：在2022年版课标和“双减”背景下,建构以任务驱动的大单元作业系统,对赋能革命文化题材类课文教学有着不可替代的价值与意义。本文将理清“双减”背景下作业设计的现状,解构统编本教材中革命文化题材类单元编排的逻辑,建构以任务驱动的大单元作业系统。

关 键 词：课文教学 任务驱动 作业设计 单元作业 不可替代 统编本教材 第四单元 单元编排 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]