高校财经专业教师信息技术素养提升策略研究  

作　　者：马昕 柯媛 

机构地区：[1]黑龙江财经学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《微型计算机》2025年第3期205-207,共3页

基　　金：黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“基于TPACK框架的教师信息技术能力发展研究”(23GJYI024);黑龙江省教育科学“十四五”规划2024年度规划课题“面向新质生产力需求的财经类专业‘双345’实践教学体系研究与实践”(GJB1424311);黑龙江财经学院2024年度校级科研课题“基于TPACK框架的新商科教师数字化教学能力提升研究”(XJYB2024049)。

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展,财经领域对信息技术的依赖日益增强。高校财经专业教师作为培养未来财经人才的重要力量,其信息技术素养的高低直接关系到教学质量和学生综合能力的培养。本文旨在探讨高校财经专业教师信息技术素养的现状及提升策略,为相关教育部门和教师提供参考。

关 键 词：财经专业 信息技术素养 提升策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]