以课程提形象 向课堂要质量  

作　　者：唐登虎 傅晓峰 

机构地区：[1]南漳县徐庶学校

出　　处：《湖北教育》2025年第3期55-56,共2页

摘　　要：课程是育人的主载体,课堂是育人的主阵地。南漳县徐庶学校紧抓主载体,坚守主阵地,用“高水准”的师生活动提高学校形象,用“站排头”的教学质量擦亮学校品牌,将“教书”与“育人”有效融合,深受家长、学生好评和喜爱,先后荣获全国青少年校园足球特色学校、全国班级文化建设先进学校、全国红领巾中队、湖北省科普教育学校、襄阳市教学质量先进学校、襄阳市教科研示范学校等多项殊荣。

关 键 词：班级文化建设 特色学校 师生活动 教科研 科普教育 示范学校 教学质量 有效融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]