基于UbD模式的机器人技术课程教学设计  

作　　者：张新征[1] 张建芬[1] 

机构地区：[1]暨南大学国际能源学院,广东珠海519070

出　　处：《计算机教育》2025年第1期106-109,共4页Computer Education

基　　金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“工程教育专业认证背景下混合式学习教学模式研究与实践”(2022-424)。

摘　　要：针对机器人技术课程传统教学难以达到教学目标的问题,提出UbD单元设计方法,具体阐述如何从学生学习成效和学习需求角度出发,探索“目标清晰、认知内化、实践生成、迁移提升”的教学设计新模式,通过教学效果实践说明这种模式取得的显著效果。

关 键 词：理解为先 教学设计 逆向设计 机器人技术 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]