基于维度拓展的思维应用模式及其教学应用  

作　　者：沈军 刘园[1] 张维冬 

机构地区：[1]三江学院计算机科学与工程学院,江苏南京210012 [2]东南大学计算机科学与工程学院,江苏南京211102

出　　处：《计算机教育》2025年第1期170-173,共4页Computer Education

摘　　要：针对如何提高学习力和培养创新力问题,提出一种基于维度拓展的思维应用模式,结合具体案例介绍该模式的实际教学应用,探讨如何通过不断拓展基本思维应用模式的维度,将隐藏于知识谱系中的思维规律和应用显性化,实现知识学习图式建构认知的提升,以培养元认知能力。

关 键 词：教学设计 思维应用模式 维度拓展 学习力 创造力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]