依托“和谐心”导师团提升教师家庭教育指导力的区域实践  

作　　者：赵纪华 

机构地区：[1]浙江省杭州市西湖区教育发展研究院

出　　处：《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第1期114-118,共5页

摘　　要：在学校、家庭、社会协同育人背景下,家庭教育指导力成为新时代教师的必备能力和关键要素。然而目前的教师家庭教育指导工作面临教师对家庭教育指导角色缺少清晰认知、教师对家庭教育指导实施心有余而力不足和教师家庭教育指导力提升缺乏专业引领等现实困境。有鉴于此,杭州市西湖区通过组建区域家庭教育核心指导团队——“和谐心”导师团,打造区域领航的导师成长路径以及导师助力的教师成长路径,提升了教师的家庭教育指导力和职业幸福感,形成了学校家庭教育指导新格局。

关 键 词：教师家庭教育指导力 家校合作 教师专业成长 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]